小组合作学习模式在初中数学教学中的应用
2021-10-16此里培初
小作家报·教研博览 2021年35期
此里培初
摘要:随着年级的变化,学生们必入初中之后,会发现他们现在学习的内容,与之前的难度有所上升,理解方面也提高了一个难度,不在是以前直观性感知,学习起来也比较吃力,不光如此需要自己理解跟消化的内容比较多,在作业方面跟以前也是不一样,很多作业在学校压根做不完,数学内容很难,解题时间也延长,教师面对这次数学学习问题,要从自己的教育方式上做出改变,帮助学生换一种体验模式,让他们参与到小组合作,跟自己的学习伙伴一起完成基础学习,有助于帮助学生搭建数学地基。
关键词:小组合作;初中数学教学;学习模式
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-35-230
合作,是课堂上教师必选的模式,而体验小组合作,不光会带给学生不一样的课堂体验,也会让拉近彼此间的关系,可以一起和其他成员学习知识,一起讨论一起争论研究,最后得出结论,这一个过程十分重要,影响力也很广泛,教师要好好利用这一学习模式,让学生在课堂课下都体验一番。
一、实行小组合作模式需要注意的事项
1.1划分层次要统一
对于班级内学生层次,教师要有明确的认识,首要看的就是学生的学习能力,毕竟在学校学习能力很重要,在小组中安排学习能力较强的学生,可以帮助教师辅助知识点不熟练的学生,以学生角度进行讲述问题,更可以帮助学生提高学习能力,影响单科学习成绩;其次还要看的就是学生的性格特……
登录APP查看全文
