张婉萍

摘要：在初中语文作文教学中，教师要运用恰当的教学方法，改变传统教学模式的弊端，推动学生在学习中形成主动参与、主动探索的意识，改变学生的被动情绪，让学生形成“要参与”“要学习”的思想。教师要首先激发学生在作文学习中的兴趣，通过不同方式方法的指引，让学生掌握不同策略，在不同方法的践行中整体强化学生的学习素养，让学生在作文练习中增强知识运用能力、语言应用能力，推动课堂教学达到满意效果，让学生的学习能动性得以提升。

关键词：核心价值观;初中语文;作文教学;提升策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-35-181

引言

在作文教学中，教师要首先激发学生的兴趣，增强学生在作文练习、学习中的参与度和热情。教师可以以阅读深化学生的情感，以阅读让学生完成高效的素材积累。学生能够掌握不同的方法、正确的素材内容完成文章的写作练习，会让学生感受到自身在作文学习中取得的不同成果，以此让学生形成学习信心。通过阅读激发学生的兴趣，让学生形成表述欲望。教师在基于培养学生兴趣的基础上尝试不同的方法，触动学生情感，会让学生形成写作动力。

1.基于核心价值观思想进行初中语文写作的教学意义

随着社会经济水平的不断发展，生活条件越来越好，学生从小生长在安逸的环境当中，很容易就会忽视对爱国主义情感和道德礼仪的学习。初中语文属于基础性课程，教师在教学过程中需要对学生的阅读理解能力和写作能力进行重点培养，是提高学生社会主义核心思想的重要途径注意，核心价值观的培养可以有效提高学生的道德思想水平，对提高学生整体素质有着重要的积极影响。……