庞晓瑜 张涵

摘要：读懂孩子的身体密码，最好的妈妈就是你自己。今天我们来谈谈如何培养孩子的领导力。领导力是引领和影响别人的能力，它能使人们团结在一起，完成个人无法完成的事情。在美国，领导力的培养，往往从孩子很小就开始。他们让学龄前的孩子参与和安排家务，等孩子上学后就开始参与各种社区活动，都是在潜移默化中培养高孩子的团队协作和领导能力。

关键词：培养;孩子;核心能力;领导力

中图分类号：A 文獻标识码：A 文章编号：（2021）-35-161

如果你稍加观察就会发现，有些孩子已经有领导力了，而另一些孩子还没有。而另一些孩子呢，他在人群中容易被忽略，或者总是等着别人给他安排事情做;遇到问题也描述不清，只能东一句西一句地边哭边对妈妈抱怨，等着有人来帮他;他也没有内在的东西，去想办法解决遇到的问题。这些孩子领导力就还没有发展出来。

那么，孩子什么从什么时候开始，有了如此大的区别呢？一般来说，在孩子6岁左右，他开始从活跃的、跳的节奏，升级到激烈的，喷涌的节奏，也就是领导力发展的关键时期。

另外，随着身体的发展，他们开始表达攻击性。当然，我们这里说的攻击性，是指一个向外散发的能力和强度，并不是真实的攻击动作。

现在，不少心理学的成长文章和课程中会提到“活出你的攻击性”，就是在帮助大家把曾经不被理解、压抑下去的能量给释放出来，更加有激情地应对你的生活和工作。要知道这种能量对领导力的成长是至关重要的，一个人果断、自信，散发着超强的能量和影响力，这样的气场，就是从小身体里注入和培养起来的。……