吴晓春

【摘要】随着新课程改革的不断推进，小学英语教学的要求不断提高，在这样的教学大背景之下，下次一定要重点关注小学英语教学中关于词汇部分的教学，特别是对于中高年级的学生，一定要通过词汇学习去打好英语基础，才能在进入初中学习的时候跟上学习进度。教师在这样的情况下，必须对新时期的英语词汇教学有全面的了解，对小学英语词汇教学中存在的各种问题进行汇总整合，以创新性的教学方式来提高教学质量。本文就有小学英语中高年级词汇教学改进策略研究提出了一些看法。

【关键词】小学英语;中高年级;詞汇教学;改进策略

前言：

在近年来，很多人对当前英语教学产生了质疑，他们都认为目前的英语教育只要学生死记硬背，学生的听说能力并没有得到发展。因此，在英语教学方面的相关观点严重像发展听说能力倾斜，但是，英语词汇是学生进行听和说的基础，是不可忽略的学习内容。针对这种情况，教师一定要摆正思想，帮助学生累积更多的英语词汇，才能更好地为发展学生的听说能力打好基础。从新课程标准来看，小学中高年级学生需要掌握的词汇量有600到700个，教师要以这个课程标准为目标，在小学英语教学中增加学生的词汇储备。

一、合作学习法在小学英语中高年级词汇教学中的应用

在新课程改革的大背景之下，很多教师对教学的方法进行创新和改造，其中合作学习法，就是应用的比较普遍的方法，在小学英语中高年级词汇教学中也同样也可以运用这种方法。……