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做好课后延时服务,培养学生自主学习力

2021-10-16蔡晓燕

文理导航 2021年30期
关键词:自主学习小学英语

蔡晓燕

【摘 要】课后学习既是对课堂学习必要的补充,又是锻炼学生自主学习能力的有效途径。老师需要加强对小学生英语课后学习的指导,为学生提供有针对性的服务,引导学生进行有效的自主学习,及时巩固课堂学习的效果,完善英语知识结构,提升学生综合能力。

【关键词】小学英语;课后辅导;自主学习

课后学习是课堂学习的有效补充,具有较强的自主性和针对性,可以充分彰显学生的具性,在学生的学习生活中发挥着不可估量的重要作用。在小学生完成了英语课堂学习任务之后,及时通过课后学习进行巩固和拓展,是非常必要的。老师抓住学生课后学习环节,结合小学生英语学习的现状和当下的认知水平,适时的为学生提供必要的指导和帮助,优化课后的延时服务,对于学生自主学习能力的发展大有裨益。基于此,老师可以通过以下几个方面落实课后延时服务,促进学生英语学科素养的快速提升。

一、指导课后复习旧知,夯实学生学习基础

对于课堂学习的英语知识进行及时复习,是课后学习的根本任务之一,可以夯实学生的英语基础,有效促进学生的语言能力发展。老师在学生进行课后延时学习过程中,需要密切关注学生的复习情况,根据学生课堂学习的情况,有针对性的给予学生指导,帮助学生加深对课堂所学知识内容的理解,攻克英语学习中的难点,促使学生牢固掌握英语基础知识,养成良好的学习习惯,为学生的英语学习打下坚实的知识基础。……

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