邹静

摘要：长期以来，黑白画作为艺术类学科一直都不受到学生及教师的重视，但是，在现代教育中，黑白画教育不应该仅仅聚焦于学生的成绩，而是应该注重初中生的黑白画技能的训练，本篇文章就从初中黑白画教学的现实情况出发，对今后的黑白画教学提供可供借鉴的思路。文章以学生的创造力为具体的研究对象，探讨合作教学在黑白画中的应用。

关键词：初中;黑白画教学;创造力;开发

一、引言

从当前我国教育现状来看，初中黑白画教学并未引起大多数学校的重视，而且这一问题已经持续性了较长的一段时间，属于应试教育遗留下的问题，说明黑白画课程的发展形势十分严峻，长此以往，初中黑白画教学中学生创造力就会被学校与教师熟视无睹。因此，如何实现创造力的高水平发展，就成为初中美术教师亟需思考的问题。为了实现初中美术高水平发展教学，从教材的角度观之，当前河北华教学需要充分利用现有的美术教学的材料，教师需要在课堂教学的过程之中，鼓励学生们发表对黑白画的感想与思考，这样就能够让学生深刻体会美术作品背后的艺术底蕴，在脑子中积累丰富的美术素材，并在美术作品中感悟作品的魅力，从而锻炼自己的的创造性思维能力，为初中黑白画的教学奠定坚实的基础。

二、初中黑白画教学的现状分析

在我国大多数学校黑白画教学的实施过程中，黑白画课程在实际教学……