朱玲莉

摘要：核心素养主要是指在对小学生进行语文教学的过程中，依照古诗词的创作背景以及创作目的，通过对古诗词的赏析以及探究，让学生通过古诗词的学习，掌握更有力的古诗词学习能力，懂得对古诗词灵活运用，实现有效的古诗词教学水平。

关键词：古诗词：核心素养：提升路径

引言

古诗词是传统文学中的一种文化题材，但是小学生生活在现当代，对于古诗词的学习以及研究，相对缺少语言环境，如果不采取一定的教学方式以及教学思维，对学生开展有效的古诗词教学，则会使得学生的古诗词学习，仅仅停留在背诵以及记忆阶段，因此，教师需要尽可能的融合现代化的教学思维以及教学方式，对学生开展有效化的古诗词教学，从而使得小学的语文古诗词教学可以更上一层楼。

一、核心素养的培养要求

在新课改的背景下，小学语文教学需要注重对学生进行语言素养的发展，从而去强化小学生对知识的运用以及语言的表达能力，对于小学生而言，核心素养培养包含了思维能力、审美能力、理解能力以及运用能力，需要借助语文课堂这一载体开展教学，推动学生的全面发展，而古诗词，长期以来，被称为是语文教学中的难题，如何提高小学生的语文学习能力，使得学生的思维以及能力得到转化，是小学语文教师需要解决以及思考的问题，因此，需要加强在小学语文古诗词教学中，对小学核心素养路径的探析，从而实现有效的古诗词教学成果。……