李晓黎 高玉环 吴立新

摘  要：高职英语类技能竞赛秉承“以赛促教、以赛促学、以赛促练、以练促学”的方针，对高职英语教学和改革提出了新的要求，以解决部分学生文化缺失、交际意识薄弱和跨文化认知能力不足等问题。高职院校可依托英语竞赛平台，结合教学实践，引领高职英语教学的改革和发展，夯实学生的语言基础，提高学生的综合文化素养、跨文化交际意识，提升学生的基本语言知识、情感态度和思维技能等多维度的跨文化交际能力，为用人单位培养能够用英语进行交流、理解国际差异的优秀高职毕业生，为国家培养能讲好中国故事、传播中国声音的创新型跨文化交际人才。

关键词：英语技能竞赛;跨文化交际能力;高职学生;文化素养

中图分类号：H319.1    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）34-0093-03

一、高职英语类技能竞赛概述

高职英语类技能竞赛主要包括口语、写作、大学生英语竞赛（D类）、“词达人”词汇大赛和跨文化能力大赛。口语大赛包括“职场描述”“情景交流”和讲述“中国故事”等比赛环节，旨在提高学生以语言为媒介传播中国文化、进行职场交际的综合能力。写作大赛考查学生的书面沟通、信息提取、逻辑分析和人文思辨等能力及相关文化素养。大学生英语竞赛（D类）旨在激发学生学习英语的兴趣，鼓励英语学习成绩优秀的高职学生，夯实和扩展英语基础知识和基本技能，提高学生的英语综合运用能力，促进学生英语水平的全面提高。2021年新增的线上词汇大赛是线下英语教学的补充，通过手机端“词达人”英语词汇智慧学习平台，运用语料库技术动态出题，赛后成绩自动排名。……