陈盘玲

摘 要：音乐这门学科在基础教育中有着无可忽视的重要作用，因为对于小学阶段的学生们而言，音乐课程不仅能够学习到丰富有趣的音乐知识，还能够接触到不同丰富的音乐歌曲，从听觉到感官上都是非常享受的。不仅如此，音乐在诞生之初到流传至如今的历程中，有着非常丰富且多样化的风格流派，从音乐的常识性知识，以及器乐等教学内容，音乐这门学科能够实现现代化的个性教学目标，以音乐知识熏陶学生们的基本音乐素养，使学生们通过正规性的课堂教学来认识音乐、了解音乐、爱上音乐，从而培育具有音乐才能的学生。

关键词：多媒体 小学音乐 课堂教学 实践应用

我国的教育体制在过去一直停留在一种机械化的模式上，教师在教学中往往有着“一言堂”的特征，而学生们在课堂中默默被动，以死记硬背作为主要的学习方式。这样的教学模式其实很容易使学生们丧失了属于青春阶段的创造力以及思维能力的飞扬。所以在科技与教育的结合中，首先凸显的便是对于传统教育模式的突破，在有利的教育模式的基础上建立新的教育理念与教学模式，为现代的学生们建立新的学习环境。所以在小学音乐的教学中，教师能够做到的便是有效的结合科技的力量，在教学中运用多媒体来实现现代化教学模式的构建，以多媒体为媒介来为学生们展示出音乐的魅力与丰富韵味。以此，本文将重点分析探究多媒体在小学音乐课堂教学中的实践应用。……