高治芳

◆摘  要：新课程的改革已经对语文教学作出了更新、更高的要求，倡导教师改变以往单调、死板的教学手段，不仅要向学生讲授语文学科的基础知识如字词知识、段落讲解等，更重要的是培养小学生的独立阅读的能力，使他们通过课堂上的练习来掌握阅读这项关键技能，从而才能为今后更高层次的学习做好相应的铺垫。因此，作为教师必须不断创新阅读教学的方式方法，通过多样的形式来调动学生对阅读文本的探究热情，使他们全力以赴地投入到阅读活动中去，从而才能提高阅读的实际效率。

◆关键词：小学语文;中年级;阅读能力;提升策略

在当前的教学中还是有一些教师受传统教育观念的束缚的，他们在课堂上采取着比较专制和死板的方法，比如为了追求学生获得语文高分所以向他们讲授陈述性的知识，要求学生抄写或死记硬背等，这都磨灭了小学生对语文课程的热情，不利于促进其综合素养的稳步形成与发展，久而久之，甚至还会让学生对阅读产生一种消极、抵触的情绪。因此，为了扭转这种不良的局面，教师必须从教学手段入手，做出极大的改变，同时要当好学生的指导者，为学生留出独立思考、自主阅读的时间，使他们成为阅读的中心，从而才能促进学生阅读力得到有效的发展。

一、创新文本导入的方式，激发学生的阅读兴趣

导入是一节阅读课中不可缺少的一个首要任务，要想保证接下来的阅……