王维静

中图分类号：G807.3   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）06-040-01

摘  要  教师在初中体育教学过程中，为全面提高课堂教学效率，除应重视体育技能、体育知识的传授外，还应重视学生良好心理素质的培养，这也是提高学生综合素质的重要内容。为此，教师需要对加强学生心理素质锻炼的重要价值加以认知，并积极探讨加强学生心理素质锻炼的途径。

关键词  初中体育  体育教学  心理素质锻炼

一、引言

新课标中明确提出，教师在初中阶段所展开的体育教学活动应将学生素质培养作为目标，创新并优化课堂教学活动，将学生心理素质作为重点培养内容，促使学生可在良好体育训练环境中具备良好道德品质，对体育教学的高效性加以保障，推动学生健康心态的形成。

二、初中体育教学中加强学生心理素质锻炼重要价值

新课改中针对初中生体育综合素养提出了更高的培养要求，主要指除应借助体育锻炼活动的展开增强学生身体素质外，还可借助适当体育活动的展开对学生健康阳光、团结协作等诸多正面积极的心理素质加以培养。在分析我国整体教育阶段后发现，初中阶段的教育发挥着重要教育价值，学生在此阶段所形成的心理会对其今后的发展发挥重要作用。分析近几年初中生体育表现而言，部分初中生因受到不良精神因素、物质因素干扰，使得学生在心理健康、身体素质等诸多方面均存在不同程度的缺陷。部分学生在面对体育训练时存在逃避行为，在面临挫折时易存在退缩行为等。……