郭晓

摘要：在素质教育理念深化背景下，小学音乐教育受到越来越多的关注。有效开展小学音乐教学不仅能够培养学生的思维意识，提升学生的审美能力，而且能够为学生培养良好的综合素质和艺术修养。在小学合唱教学过程中，为提升合唱教学的有效性，教师需要切实了解小学音乐合唱教学的重要性，制订相应的教学措施，帮助学生养成良好的合作意识，实现其自我提升。

关键词：合唱教学;小学;音乐课堂;实践

1 引言

在小学的音乐课堂教学中，合唱教学的开展，可以有效的培养学生的音乐感知能力、音樂的审美鉴赏能力和学生的自我表达、表现能力，并且能够有效的培养学生的团队精神，提高学生的合作能力，进而促进学生集体主义意识的形成，是促进学生全面发展，锻炼学生各项能力的有效途径。但由于合唱教学属于难度较高的教学内容，而学生的年纪较小，缺乏一定的自我控制力和秩序性，导致学生在合唱教学的过程中通常达不到统一，因而教学质量低下。

2 研究意义

（1）拓宽音乐视野，提升学生智力。在实际的小学音乐课堂教学中，小学音乐教师可以发挥音乐活动的作用，充分激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的气氛中快速学习如节奏、合唱、节奏等的基本知识。在这个过程中，学生通过学习和掌握基本的音乐技能，可以更好地完成合唱，提高学习音乐的兴趣，为拓宽音乐视野打下基础。此外，音乐学习在合唱教学的培养教育方面具有重要作用。……