刘春荣

摘要：学生能够自我解决学习过程中的各种问题，这既是教学的出发点，也是教学的落脚点。解决问题的能力是学生能力素养的重要标志，解决的问题能力在教师教学活动中，處于核心地位，贯穿于整个教学过程中。换言之，一名教师是否具有赋予学生解决问题的能力的思想，决定着学生未来发展的方向和发展的成果。针对这一问题，我谈谈如何提高学生解决问题的能力。

关键词：学生;解决问题;提高;能力

德国教育家第斯多惠认为，“一个真正的教师指点给他们的学生们的，不是现成的高楼大厦，而是教他建筑。”【1】教是为了不教，是为了能运用所学知识去灵活解决学习中和生活中的问题，并能创造性地把所学知识发扬光大。因此我们教师要提高学生解决问题的能力，就要加强解决问题策略的指导。

解决问题是在有特定目的而没有达到目标的手段的情境中，运用特定领域的知识和认知策略实现目标的一种思维活动。学生能够自我解决问题，只是达成了教学最初的目标。教学的终极目标在于，学生能够把解决问题不仅视为自己学习中的一种习惯，更能够作为自己人生道路上的一种习惯。因此，笔者认为教师可以从以下几个方面去深入思考：

一、教师打破定势，与其教给学生结果，不如传授学习的方法

“授人以鱼，不如授人以渔！”著名的羊群实验，说的是在羊群前面放一根栏杆，所以羊过来的时候必须跳过来。后来把栏杆拿掉后，发现后面的羊已然是跳着过来那个位置。……