张红星

◆摘  要：相对于传统教学方法而言，思维导图的显著优势在于正确引导学生在大脑中形成逻辑清楚、主题鲜明的知识网络，其可以让学生合理应用关键词，构建完善的知识体系，以提高学生学习效率。思维导图对于小学数学教学的发展和学生的数学学习有着非常大的帮助，能让小学生将严谨抽象的数学知识更轻松地吸收到自身，然后进行实际的应用，这对于学生养成数学思维和增强整体素养有着重要意义。

◆关键词：思维导图;小学数学教学;优化运用

小学数学注重牢固学生的计算基础，培养学生基本的逻辑思维能力，所学知识、概念并不复杂，但考题相对灵活，对于小学阶段的学生而言仍需要时间理解记忆。而小学阶段的学生对于学习方法的掌握并不牢固，学习往往不会寻找窍门。因此，合理引入思维导图，有利于引导学生了解新的学习方法，运用不同以往的学习思维进行学习，同时有利于帮助学生构建完整的知识体系，逐步培养学生的逻辑思维与发散思维，提升小学学生的数学学习能力与水平。

一、运用思维导图，提高学生学习兴趣

兴趣是学习最好的老师，而教学氛围属于外在教学因素，对提高学生学习兴趣有着重要的影响。因此，这就要求小学数学教师在教学中必须要为学生营造轻松的课堂学习氛围，让学生可以在此氛围下，充分发挥自身的学习主动性，以促使他们主动学习数学。思维导图是全新的思维训练工具，为小学数学课堂中建立自主探究和自主学习环境提供很多可能性。……