[摘要] 同伴关系，是初中生人际交往中的重要组成部分，对其自我认知的形成会产生很大的影响，甚至影响身心健康发展。本文探讨了初中女生同伴交往呈现出的一些特点及其对自我悦纳感的影响，并针对这些特点和影响提出心理疏导对策。

[关键词] 初中女生;同伴交往;自我悦纳感;心理疏导

初中学生正处于青春期，不仅生理上日趋成熟，在心理上也随之发生很大变化：他们对父母的情感需求总体呈现下降趋势，人际关系由亲子型逐渐向同伴型转移。同伴关系成为初中生人际交往中的重要组成部分，并在其成长过程中起着越来越重要的作用。相较于男生而言，初中女生的同伴交往呈现出一些不同的特点，且会对其自我认知产生极大影响。

一、初中女生同伴交往特点及对自我悦纳感的影响

1.同伴关系通常更加紧密

初中学生结交朋友注重是否有共同的兴趣爱好，男生一般只在进行与爱好相关的活动时才会联系密切，女生则心思细腻、情感丰富，同伴之间的话题往往会从共同的兴趣爱好延展到生活领域，以寻求更多的共同点和支持。

在同伴的性别构成上，女中学生更加倾向于同性朋友，对同性朋友的情感需要显著多于男中学生。其原因之一是青春期女生在生理上有明显的变化，容易产生困惑和疑虑，若同性朋友有类似的经历，就会产生强烈的共鸣，更容易拉近彼此之间的关系。另外，受传统文化的影响，女生面对异性会比较拘谨，有较多的顾忌，而同性朋友交往会更方便，相处更自然。……