鲁爽

摘 要：伴随新课改的教育理念在初中教学中的不断落实，在初中数学教学中的信息技术应用手段越来越成熟，这也是衡量初中数学课堂水平的一个标准。在现代化初中数学的教学过程中投影设备、多媒体设备的应用已非常普遍，我们要将更多更先进的信息技术应用在初中数学教学中，如电子白板和超级画板在教学中的应用。在此，以这两种信息基础教学手段的引用为研究对象，探讨如何完善初中数学教学中的教学设计。

关键词：初中数学;电子白板;超级画板;教学设计

传统的教育教学中都是这样一种场景：严肃的老师拿着教具在黑板上一板一眼地书写着板书，学生在课桌上奋笔疾书地记着笔记，课堂上丝毫没有一点活跃的气氛，到处充斥着枯燥的气味。这就是传统的初中数学教学留给我们的印象，但现代化的信息技术改变了这一教学现状，多种教学辅助工具的引入不断将初中数学课堂打造成科学的、活跃型课堂。

一、教师与学生合作实操，促进知识理解

初中生已具备一定的认知能力和分析能力，在进行几何图形的学习时，可以根据自己的解题思维对知识有一个较好的理解。教师在教学中可以通过数形结合的方式来提高学生对数学知识的理解。在这个过程中，教师还可以通过与学生的合作来增加与学生之间的交流，培养感情的同时帮助学生快速学习数学知识。

例如，在“勾股定理”的教学时，教师首先可以引入数学故事，让学生通过自己动手拼图纸来发现其中的规律。……