陈健

【摘 要】 德育教育是五育之首，在素质教育中占有最重要的地位。通过对中等职业院校德育渗透率和中等职业院校学生思想品德教育水平的分析归纳，发现中等职业院校学生主要以提高专业知识为主，不重视其余的思想品德教育，足以说明，中等职业教育有待提高德育水平。针对这一问题，本文进行了深入分析与研究。

【关键词】 中职学校  历史教学  德育教育

引言：历史这门学科可以提高学生的思想道德水平和综合素质，所以，要求教师将德育教育巧妙地引入职业学校历史课堂之中，培养学生良好的政治素质、道德品质和健康人格，使学生对中国特色社会主义道路的信任、理论、制度得以强化，帮助学生培养和塑造正确的世界观、人生态度和价值观，以成为有技能、有道德的优秀人才。

一、德育在历史教学中渗透的价值

（一）社会价值

将德育有效渗透到中职专业历史课程中，可以给予学生学习历史知识的动力，辅助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，有效推动学生向正确的方向发展。作为社会主义建设的新生力量，学生的道德素质和价值取向往往影响着社会的健康发展。因此，中职院校历史教师需要切实实施德育教育工作，促进学生的社会责任感、创新能力和实践技能的养成。

（二）内在价值

教师将德育引入职业学校历史课，可以激发学生的学习动力，使学生独立融入思想道德建设，将社会主义建设和中华民族的进步作为人生目标，将不断努力学习，成为国家建设的重要组成部分为方向。……