由源

【摘 要】 英语作为一门重要的语言课程，不管是在小学、初中还是中职学校都是不可或缺的科目，其已逐渐成为日常生活中交流所必备的语言，为此，相关学校对此课程都要给予极大的重视。而合作学习，是现下被广泛运用的一种新型教学手段，且是有助于培养学生实践能力的重要方式，将该模式融入中职英语教学中，可以说是推进该教学质量的良好选择。因此，在中职学校开展英语教学时，想要进一步改观该教学的质量，教师可以积极探索对合作学习模式的引入及运用，致力全方位锻炼学生的英语综合能力及素养，从而促进教学效果的提升。基于此，本文就中职学校英语教学引入合作学习展开了探究，并提出了具体的应用策略，希望能够为该教学提供一定的参考，而推动其发展。

【关键词】 合作学习  中职英语  英语教学  应用

引言

伴随社会的不断发展，对于人才方面的要求也是越来越高。基于中职学校是输送人才的重要场所，为此，其对学生开展的教学模式备受关注，而如何进一步提升学生的综合素质也一直都是其所探寻和关注的问题。在中职学校中，英语同样是不可疏忽的基础课程，但是，在实际教学中，多数中职院校都将重心投入在了对学生专业技能和知识的培育，文化基础课程多少又被忽略。对此，教师应当积极融入合作学习模式，以此改善这种状况，从而引领学生更好地学习和掌握英语知识。合作学习，即是在教学中，更加注重凸显学生的主体性，以小组为单位而开展教学任务，继而促进学生学习的自主性，同时亦能锻炼他们的各项能力，是推动学生全面发展的有效手段。……