徐伟

摘 要 利用引力模型以及空间计量模型等方法分析中国省域高等职业教育空间联系的演化特征及其经济增长效应，研究发现：2007-2018年，在高等职业教育空间联系势能方面，以北京为核心的京津冀地区和以上海为核心的江浙沪地区表现最为突出;空间上呈现出集聚的态势，空间集聚强度也表现出“M”型形态的波动情况;冷热点的空间结构从整体上呈现出东中西部不均衡发展的形态;空间联系网络结构逐渐从简单的折线型演变为区域型、直到形成复杂的网络型空间网络结构;高等职业教育发展对经济增长存在明显的空间溢出效应和空间异质性。

关键词 高等职业教育;空间联系;演化特征;经济增长

一、引言

随着中国经济发展进入新常态，经济增长动力从主要依靠资源和低端劳动力等要素投入转向为依托创新驱动和大量高层次创新型人才[1][2][3]。一直以来，我国高度重视教育的发展，提出科教兴国战略和人才强国战略，以培养出富有创新活力的科技人才，促进经济社会的高质量发展[4]。作为教育重要组成部分之一的高等职业教育，其首要任务就是在知识创新和技术发明领域培养新型的创新人才，由此推动技术成果转化、新技术产业发展，以达到培育新经济增长点的效果[5][6]。

目前，中国高等职业教育虽然形成了较为完善的教育体系，但是仍然存在着教育资源紧缺、地区间发展不均衡等问题[7][8]。高等职业教育发展如果与经济增长不协调，其影响力就会起到负面的效果[9]。……