李凤英

摘要：對于美术教学来说学生创造能力的培养非常关键，这一点符合以人为本的育人理念，能够有效揭示小学美术教学的育人作用以及目标。农村小学美术教师需要着眼于当前的教育教学环境，严格围绕学生的身心发展规律，采取针对性的培养策略和培养手段逐步提升学生的创造能力，确保小学美术教育能够大放异彩、重焕生机。

关键词：农村小学;美术教育;创造能力;培养对策

引言

新课标明确强调了学生的中心地位，要求教师围绕学生开展教学实践活动。对于小学美术教育来说，学生创造能力的培养势在必行，教师需要促进美术教育教学策略的有效改进以及调整，尽量避免千篇一律的教学方式，着重提升学生的创造能力，为学生的个性化成长及发展保驾护航。鼓励学生自由探索、自主想象，深化学生对美术知识的理解以及认知，让学生既能够学习美术基本知识，又能够提升个人的美术创作技能和水平。

一、农村小学美术教育中创造能力的培养现状

在对农村小学美术教育工作进行分析时不难发现，有一部分教师出现了教学理念上的偏差，往往认为美术课程是副科，因此直接被其他课程所取代，数学、语文课程直接占据美术课程。在新课程改革不断深化的过程中，有一部分教师意识到了美术课堂教学的重要价值，着眼于学生的学习能动性，围绕学生的个性化成长发展规律来加强对学生的引导以及熏陶。……