刘姝

摘要：解决问题能力是初中生数学学习中的关键能力之一，初中生的理解水平、思维能力相对于小学有了显著提升，但在实际解题过程中，由于缺乏解题技巧、解题思维及解题方法，学生很难有效提炼题干信息，再加上运算能力的缺陷，导致学生无法快速、有效的得出问题答案。因此，在新课程改革背景下，初中数学教师应该要将提升解决问题能力作为首要任务，找寻合适的教学策略培养学生的解题能力、思维能力和计算能力，让学生掌握正确的解题技巧，帮助学生有效解决数学问题。

关键词：初中数学;解决问题能力;培养策略

引言

發现问题、分析问题及解决问题应成为当代初中数学教学的主要目标。通过对数学课程教学的总结不难发现，部分初中学生缺乏有效的解题思维，无法灵活地运用公式、定理解决数学题，这不仅会直接影响学生的数学成绩，还会逐步散失学生的数学知识运用能力。因此，如何强化学生的解决问题能力，让学生真正学会应用数学，为其今后的学习奠定基础，已成为当代数学教师面临的主要问题。

一、初中学生数学解决问题能力不足的成因分析

首先，学生审题能力较弱。由于审题能力不足导致学生解题思路错误的现象屡见不鲜，当下初中学生解题能力薄弱的主要原因是未养成较好的审题习惯，在解题过程中粗心大意、急于求成，没有认真分析题干，最终导致答题思路出错。其次则是由于学生的思维固化，在面对较为熟悉的数学题时，过分相信自己的解题经验和解题思维，极大的忽略了题干的观察和分析，进而导致解题错误。……