肖巧灵

摘要：绘本具体就是以绘画图案为主，文字为辅，将知识通过有趣的图画形式展现出来。数学绘本成为越来越多家长首选的早期数学教育读物。在教育教学中加入绘本是为了使教学内容更加丰富，课堂更加有趣。数学绘本将抽象、复杂的知识转化为简单、易懂的图像，让学生容易理解数学知识。本文主要分析小学数学绘本与课堂教学有效融合的路径。

关键词：小学数学;绘本;课堂教学;有效融合

引言

在小学的教学当中，数学既是教学当中的重点课程，又是教学当中的难点课程。那么教师要调动小学生在数学学习过程当中的积极性，培养学生的感知性能力和学习性能力，促进小学生在数学学习的过程当中善于思考、动手实践的能力。应用绘本教学的方式，更高效的完善小学数学教学的要求，以创新性的教学改革，强化小学生数学教学的标准，提升小学生对数学学习的兴趣，完善其课堂教学与小学生绘本教学相融合的实践性教学路径。

一、小学数学绘本运用现状分析

现阶段，很多小学开始大量使用绘本，要求通过绘本特点加深对数学知识的理解和认识。据调查了解，比起传统的书本，绘本更加吸引学生。但是由于绘本是近几年才开始运用的，因此存在一定的问题。首先，老师在教学的时候仍然采用传统模式教学，学生在学习绘本的时候仍然是被动地接受知识，没有达到教学中学生主动学习的目的。绘本在绘画的时候会有“留白”，其目的是为了让学生在学习中进行知识的联想和想象，但是传统的教学模式忽略学生的主体作用，学生很容易受到老师的影响，左右思维。……