【摘要】提高小学生英语阅读能力是其更好地提升自身英语能力，为将来的英语学习奠定良好基础的重点，在对小学阶段的同学们开展英语阅读教学的引导时，教师要采用适宜的教学手段，对小学生开展有效的教学引导，帮助学生积累丰富的词汇，并且应用到英语课文的阅读当中。提高小学生英语阅读能力的形式丰富多样，有家庭环境的影响，父母帮助孩子们进行英语课文的阅读;经过阅读课外书籍提高学生个人阅读理解能力，学生也可以利用课后时间增加阅读英语课外读物的数量，养成优秀的阅读学习习惯;培育学生的英语阅读能力要准确把握时间，要培育学生在阅读英语的同时掌握好英语课文的阅读时间，长此以往形成阅读习惯，促进英语阅读能力的有效提升。

【关键词】高频词;小学生;英语阅读;能力提升;实践研究

【作者简介】顾美景，江北小学教育集团茗田校区。

小学阶段的英语知识学习是学生迈入英语课程的第一步，在这一时期，在培育小学生具备良好的英语阅读习惯的同时要采取行之有效的教学手段，不断提高学生的阅读能力，促进学生在未来的英语阅读学习进程中养成规范的英语文章阅读习惯，从而提升英语阅读理解能力和口语表达能力。高频词是在学习英语的时候，在课文、文章中经常出现的单词，它们具有一定的代表性，同人们的日常生活息息相关，学好用好高频词，能够让学生具备……