摘 要：停课不停学的战略方针被有效提出，线上教育的功能优势逐渐发挥出来，能够有效地避免师生之间的近距离接触，在信息化载体的支撑下实现远程教学.因此，在初中教育领域，数学教师需要积极开展线上教学，并对具体的教学举措进行优化，保证教学效果更加理想.鉴于此，本文主要就初中数学线上教学的必要性，以及具体的教学路径展开有效的分析.

关键词：初中数学;线上教学;有效路径

中图分类号：G632      文献标识码：A      文章编号：1008-0333（2021）26-0008-02

收稿日期：2021-06-15

作者简介：陈金晶（1986.12-），女，江苏人，本科，中学二级教师，从事中学数学教学研究.[FQ）]

随着互联网进入千家万户，改变了当代人的生活方式，教育事业也开始倾向于信息化方向的革新.因此，作为数学教师在针对初中阶段的学生开展教学活动的过程中，需要注重教学举措的规范设置，积极创新教学活动，让学生拥有良好的自主学习空间，保证学生的学习效能更加突出.

一、初中数学线上教学的必要性分析

随着时代面貌逐渐呈现出互联网特征，教育事业开始注重信息化革新，积极构建现代化教学体系.而线上教学则是在信息化革新背景下所提出的一项全新的教学手段，与传统常规教学模式相对比，所呈现的教学优势比较突出.首先，能够打破传统课堂空间的局限，师生之间在信息技术的支撑下便可以实现远程互动、在线交流.同时也为学生自主学习提供了便利的空间和载体.

二、初中数学……