张晨

【摘要】在全面推展深化教育教学改革的大背景下，初中体育教育教学也应该积极响应教育部的号召，加快教学改革的步伐。为了更好地提升学生主动参与意识，在初中体育教学中，应该以生本课堂为前提，充分结合学生的兴趣特点来设计教学，为学生的全面健康发展提供助力，奠定基础，以促进我国体育教育事业的可持续发展。基于此，本文就对初中体育教学中提升学生主动参与意识的方法进行分析，以便能够提升初中体育教学的质量。

【关键词】初中;体育教学;提升;主动参与意识

由于深受传统教育教学模式的影响，在实施新课程改革时，初中体育教育不管是在教学理念上，还是在教学方法中都应该进行深入的改革。在目前的体育教学中，一些体育教师的教学策略安排的不太合理，使得大多数学生缺乏主动参与体育学习的意识，要想解决这一问题，就需要我们教育工作者结合实际情况，进一步分析与研究初中体育教学中提升学生主动参与意识的教学方法。

一、开展游戏教学模式，激发学生学习兴趣

生本的教育教学理念，教师可以在初中体育教学中开展游戏化的教学模式，来激发学生的学习兴趣，提高学生的主动参与意识，也是实施生本课堂的第一步。在传统的体育课堂中，往往是以广播体操、绕圈跑的方式来展开预热环节，这种形式比较单一，对于那些贪玩好动的学生来说，对这种热身的形式早就产生了厌烦的心理。……