王云海

【摘要】英语新课程标准明确指出，英语教学必须改变传统的灌输式教学方式，增强师生、生生之间的互动，充分体现学生在教学活动中的主体地位。互动教学模式具有极强的互动性，符合英语新课标对英语教学的要求。基于此，本文从互动教学模式的含义入手，结合教学实践分析其应用于英语教学中优势，探究具体教学策略。

【关键词】初中英语;教学;互动教学;应用;实践

引言

在传统的初中英语教学课堂上，教师常常因为过于注重对英语词汇、语法等英语知识的讲解与传授而忽视学生自身对于英语语言的运用，在此情况下，缺乏语言运用空间，学生也难以将所学到的英语知识完全地转化为应当具备的英语交际意识与口语应用能力。初中阶段的学生正处于青春期，他们拥有天然的好奇心与表现欲，通过互动教学，教师能够为学生提供更多的展示自我空间，此时，学生英语课堂主体作用得到良好发挥，他们对于英语知识的学习热情、学习兴趣也会更加饱满而持续。同时，辅以丰富多样的互动教学措施，在教师的引领下，学生也可以逐步掌握更多的英语知识。

一、互动教学模式的含义及其应用于英语教学中的优势

互动教学模式是指教师在教学过程中构建一个多边互动的环境，通过师生互动、生生互动提升教学效果的教学方式，其有利于激发学生的学习主动性和积极性，调动学生的主观能动性。该教学模式还有利于建立平等的师生关系，可让师生双方在教学过程中进行平等的交流。……