尤林绿

摘 要：音乐是美育中的重要组成部分，也是新时期自闭症儿童特殊教育中的一个重要手段，并且科学、有效、高质量的音乐教学，不仅能够带给自闭症儿童“美”的享受，还能给予自闭症儿童身心补偿，有效弥补其在其他智能方面存在的缺陷，进一步推动自闭症儿童的身心全面成长与康复。就此，本文主要从音乐教育对于自闭症儿童的成长意义和教学策略两方面入手，对自闭症儿童的音乐教育进行相关研究。

关键词：自闭症儿童;音乐教育;成长;教学策略

【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）20-0181-02

【Abstract】Music is an important part of aesthetic education，and it is also the autistic children special education in the new period of an important means，and scientific，effective and high quality of music teaching，can not only to the enjoyment of autistic children “beauty”，also can give the autistic children physical and mental compensation，effectively make up for the defects in other smart，further promote the overall growth and rehabilitation of autistic children body and mind.Therefore，this paper mainly studies the music education of autistic children from two aspects of the growth significance of music education and teaching strategies.

【Keywords】Children with autism;Music education;Growth;Teaching strategies

自闭症属于一种广泛发育障碍性疾病，患有自闭症的儿童会把自己封闭在一个相对固定且狭小的环境中，不与人交流，严重影响自闭症儿童正常的学习和生活。音乐是一种能够调动人类感官活动和情绪的“语言”，将其引入自闭症儿童的教育与教学中，不仅能够丰富自闭症儿童的学习与日常生活，还能逐步建立起与自闭症儿童之间的情感联系，同时对于矫治自闭症儿童刻板和怪异的行为有一定的指引作用，并能够进一步改善其身心发育缺陷。基于此，本文作者立足自身多年的特教工作经验，发现有很大一部分自闭症儿童对音乐比较敏感，并有着优于普通学生的音乐潜能，由此便对自闭症儿童的音乐教育展开相关研究如下，以供各位一线特教同仁参考、交流，以期能够推动自闭症儿童的高质量成长。

1.音乐在自闭症儿童……