陈娟华

摘 要：高中生物是一门有关于生物发展规律与结构功能的学科，也是一门能够引导学生清楚认识生命进化的学科。在如今新高考改革的背景下，学科素养的提出，能够直观反映出高中生物学科的特征与价值。因此，要想顺应新高考改革的潮流，顺流而上突破挑战，就要关注学生学科素养的培养，基于核心素养去提升高中学生的高中生物学科素养，使每一名学生都能够跟上时代发展的脚步，强化自身的学科能力与综合素质。

关键词：新高考改革;高中生物;学科素养;策略探究

【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）20-0035-02

【Abstract】High school biology is a subject about the laws of biological development and structure and function，and it is also a subject that can guide students to clearly understand the evolution of life. Under the background of the reform of the new college entrance examination，the proposal of subject literacy can directly reflect the characteristics and value of high school biology. Therefore，if you want to follow the trend of the new college entrance examination reform and break through the challenges，you must pay attention to the cultivation of students' subject literacy，and improve the high school biology literacy of high school students based on core literacy，so that every student can keep up with the times. The pace of development strengthens its own disciplinary ability and overall quality.

【Keywords】New college entrance examination reform;High school biology;Subject literacy;Strategy exploration

學科素养的培养决定着学生是否能够在走入社会后用所学知识进行决策与选择，是否具备学科所需要的关键能力与价值观。其中，学科素养主要包含：生命观念、理性思维、科学探究以及社会责任四个方面。一个未曾具备学科素养的学生，在时代发展的洪流中将难以站稳脚步。换而言之，在新高考改革的背景下，去培养与提升高中学生的学科素养，目的在于增强学生在生物学习中的整体能力与素养，培养拥有必备品格与关键能力的现代人才。因此，作为一名高中生物教师，应勇于承担责任，通过对于新高考改革的实际认识与对于高中学科素养的要求来寻求切实可行的教学方法，在教学中摸索出能够有效提升学科素养的实践路径。

1.新高考改革的提出及概述

我国的教育改革在不断地深入与推进，与过去的教育环境相比，我国现代化的教育环境已然换新颜。……