试析小学数学学生自主学习能力培养
2021-09-22陈静瑶
三悦文摘·教育学刊 2021年36期
陈静瑶
摘要:自主学习能力是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。培养学生自主学习的能力是素质教育的要求,培养自主学习的能力不仅有利于学生的学习,而且能优化课堂教学,提高教学效率。但学生自主学习的能力要以学生为本位,在学生积极参与的学习过程中培养和提高。就此谈几点本人的看法。
关键词:自主能力;小学数学;能力培养
长久以来,小学数学在基础教育中都占有相当大的的比重,它可以培养学生的逻辑思维能力,是学生探索自然科学的钥匙。因此,它受到了学校、教师、家长的格外重视。那么,在具体的课堂教学中,如何才能积极有效的培养学生自主学习能力呢?
一、培养学生学习数学的兴趣
兴趣是学生自主学习的良师益友。心理学表明,兴趣对人的认识活动有着巨大的推动力,学生一旦产生了学习兴趣,就会表现出对学习自觉主动地行动、优先持久的注意、活跃而深刻的思维、高兴愉快的情绪、坚持不懈的意志,它能激励学生的求知欲,提高学生学习的积极性和主动性。因此,培养学生的学习兴趣非常重要。在从事小学数学的教学当中,我深刻感受到兴趣的重要性,那么,具体该怎么办?让学生了解学习的目的和意义。我们知道数学在学习的过程中,相对枯燥乏味,较难掌握,教师在教学过程中,积极引导,充分让学生体会到数学的美丽与重要意义。关爱学生,让学生从心底乐意学习教师所教课程。……
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