【摘要】作业可以有效反映课堂教学的质量，而课外作业是课堂的延伸性活动，其主要目的是使知识运用更加熟练。小学英语课外作业主要有简笔画、音乐、手工制作等，其是根据小学生心理特点设置的。一般的课外作业相较于课堂作业和其他作业而言更具有趣味性，其可以让学生学习从未使用过的词汇、句式，通过启发性、创造性作业，使小学生的英语语言技能更加熟巧。本文主要探讨生活化的课外作业，通过生活中的英语知识和英语素材，让学生更加贴近真实的英语语境，学习生活化的英语。

【关键词】小学英语;课外作业;生活化指导

【作者简介】何承蔓（1975.10-），女，汉族，广东阳江人，广东省珠海市三灶镇中兴小学，小教一级，本科，研究方向：外来务工学校小学英语课外作业的有效性。

【基金项目】2019年广东省珠海市金湾区教育科研“十三五”规划课题“外来务工学校小学生英语课外作业有效性的研究”（课题编号：JWGHKT15）。

引言

课外作业作为课堂的延伸，既需要符合课堂教学的内容，也要符合学生的個性特点。传统的英语作业以课堂中的句型、词组为主，通过机械的抄写、重复孤立的训练加强学生的英语学习能力。课外作业区别于传统作业的最大特点就是其具有创造性的特征，不同于传统作业的目的性和任务性，小学英语课外作业可以根据学生的兴趣选择具有直观性、趣味性的内容，让小学生在完成的过程中获得积极的情绪，拓展英语人文素养。……