丁晓华

摘要：信息技术随着时代的发展有了越来越突出的作用，能够改善人们的生活。初中信息技术教师构建高效课堂，有助于优化学生的学习环境，帮助学生夯实学习基础，让学生成为课堂的参与者与创新者，挖掘学生的个性与潜力。教师立足唤起学生参与兴趣，丰富学生信息资源，重视学生实践体验等对学生进行引导，为学生指明了信息技术学习的方向，点燃了学生的学习热情。学生在学习中发现了自己的优势，赢得了学习的自信，深化了学习探索。

关键词： 初中;信息技术;高效课堂;构建

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-28-068

初中信息技術教师在教学中探索高效课堂的构建，是希望学生在有限的时间内获得更加丰富的内容，加强对知识的巩固，提高学生的学习效率。学生在高效课堂中会发现信息技术学习的乐趣，转变自己的学习态度，积极参与到信息技术高效课堂的构建中。

一、唤起学生参与兴趣，增加学生的活力

兴趣，是学生学习知识的启蒙者，给学生带来了深远的影响。初中信息技术教师在教学中要看到兴趣对学生的驱动，有意识地增加与学生之间的交流，了解学生内心的想法，将学生感兴趣的内容融入到课堂教学中，以此来调动学生参与。学生在课堂参与中会发现信息技术的特点，产生继续了解的兴趣，将信息技术融入到自己的日常生活中去，端正自己的学习态度。由此，初中信息技术教师可以通过唤起学生参与兴趣来增加学生的活力。……