摘 要：随着经济全球化的进一步发展，英语作为一门语言工具的重要性自然不言而喻。英语教育虽然已经进入校园，但由于缺少一定的语言环境，加上教师教学模式守旧，不少学生对英语学习提不起兴趣，导致教学效果不理想。如何才能有效培养学生的学习兴趣，培养学生的英语学科核心素养，同时提升学生的英语综合运用能力，是每位英语教师都需要思考的问题。而教师将游戏教学有效融入小学英语课堂，不仅能激发学生的英语学习兴趣，还能提升学生的英语综合运用能力，进而培养學生的英语学科核心素养。

关键词：游戏教学;小学英语;高效课堂

中图分类号：G427                                  文献标识码：A                                       文章编号：2095-9192（2021）25-0030-02

引  言

所谓游戏教学，就是将游戏引入课堂教学，从而增强教学的趣味性，营造良好的课堂氛围，在激发学生学习兴趣的基础上，促进其知识水平的不断提升。此外，游戏教学与学生的身心规律及喜好特征相符，不仅能提升学生的英语水平，还能促进学生的健康成长和全面发展。

一、将游戏教学引入小学英语课堂，有利于培养学生的语言能力

在小学英语课堂中引入游戏教学的方法和手段，不仅能加强师生之间的互动，还能赋予枯燥、抽象的语言知识以趣味性，从而提高学生对语言知识的接受能力，并在游戏过程中帮助学生不断积累语言知识，提高实践能力[1]。为了充分发挥游戏教学这一优势，教师可从以下几方面入手。

首先，教师应在游戏过程中适时引入词汇教学。……