摘 要：小学数学是小学阶段非常重要的基础学科，可以培养学生的逻辑思维能力，帮助学生解决生活中的实际问题。随着新课程改革的不断深入，德育教育逐渐受到人们的重视。如果在小学数学中融入德育教育，教师就要深入挖掘数学中的德育因素，引导学生树立正确的价值观。

关键词：小学数学;德育教育;精彩课堂

中图分类号：G40-012.9                         文献标识码：A                                       文章编号：2095-9192（2021）23-0031-02

引  言

数学是小学阶段的重要学科，学生通过有效学习数学知识可以为未来的学习和生活奠定坚实的基础。随着新课程改革的深入，很多教育工作者意识到，德育教育是教学工作的核心内容，落实德育教育不能单纯地依靠德育课来讲解德育知识，而是要在所有科目中都融入德育教育，数学作为重要学科也不例外。如果将德育融入小学数学教学中，教师就要将二者有机结合起来，在小学数学教学中不断渗透德育教育，使学生受到潜移默化的教育和熏陶，促进学生身心健康发展，进而构建魅力数学课堂。

一、精心研读教材，融入德育教育

由于数学中没有明显的关于德育内容的章节，教师很容易忽视德育教育。因此，教师在备课的过程中，要精心研读教材，深入挖掘教材中的德育因素，将德育思想贯穿在数学教学过程中，让学生不仅理解新知识，还要有效地接受德育教育，进而开发学生的智力，全面提高学生的综合素质。

例如，在教授“百分数应用题”一课时，教师从节约角度为学生出了这样一道练习题：小明家去年每月平均收入8000元，年底结余资金36000元，今年预计收入比去年增加20%，支出减少10%，请你算一算小明家今年总收入是多少？……