王永文

摘  要：高效课堂能够更好地提高学生的学习效率和教师的教学效率，已经成为各个学科教师努力的方向。初中历史课程涉及的内容更加丰富，知识点比较繁杂，在教学上存在一定的困难。初中历史教师要善于优化自己的教学内容，采用一些新的教学方式提高历史课堂教学效率，让学生能够在历史课堂中获得更多的历史知识。文章针对初中历史高效课堂构建策略进行探究。

关键词：初中历史;高效课堂;构建策略

随着课程改革的深化发展，各个学科都在进行着积极地创新改革，初中历史学科也不例外。在其改革的过程中，打造高效的初中历史课堂已经成为广大历史教师的共识。当前的初中历史教学在改革推动下取得了一定的发展，但是仍旧存在一定的问题，一些课堂也存在着低效的情况。因此，教师要针对现有的问题找到新的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，努力打造出高效的初中历史课堂。

一、尊重学生，调动学生的主观能动性

课程改革倡导课堂教学要能认识到学生的主体性，坚持以学生发展为本的教育理念。在历史课堂上，学生才是学习的主人，教师要转变自己的教学理念，创新教学方式，认识到学生是不断发展和变化的，更好地调动学生的主观能动性，在课堂上给学生思考和发言的机会，让学生在学习中能够真正地学会思考。例如，在教学部编版《义务教育教科书·中国历史》（以下统称“教材”）七年级上册“夏商周的更替”相关内容时，教师可以针对一些相对简单的知识点，如夏朝灭亡的时间，让学生自己阅读并且深入记忆，提高课堂教学效率。……