于光

摘  要：在“大众创业、万众创新”的时代背景下，创新创业把舵着高校人才培养的方向，亦是高校教育教学活动的重要抓手。创新创业人才培养需要将重点落在专业课程教学与创新精神培养两个层面，因此，推进专创融合则成为高校创新创业人才培养的重要方向。本文从专创融合的背景出发，结合高校创新创业人才培养实践，探究相应的教育模式，并从创新理念、打造教师队伍、创新课堂教学、打造实践平台、优化教学考评机制等角度给出建议，希望对高校创新创业人才培养提供参考。

关键词：专创融合;创新创业;人才培养;教学实践

中图分类号：G641    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）30-0145-03

2015年国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，其中针对高校教育教学改革提出“促进专业教育与创新创业教育有机融合”的要求，旨在让高校顺应时代发展趋势，向社会培养素质高、能力强的应用型人才。特别是在政策的指导下，高校应积极探索专创融合的发展思路，并在此基础上构建创新创业人才培养模式。从人才培养的角度来看，专创融合理念的渗透能够为人才创新创业能力的发展奠定良好的专业基础，为人才实现自身价值提供动力。它有利于引导人才创新创业方向，促使人才积极应对创新创业中面临的挑战。因此，高校在创新创业教育改革中，应从专创融合的角度出发，探索全新的人才培养模式，并不断总结实践经验[1]。……