谢文斯 庞凯云

摘  要：高职院校大学生创新创业素质培养是一项长期而又刻不容缓的任务，高职院校大学生创新创业素质的培养是响应“双创”时代的要求，符合人才培养的趋势，也是大学生创业就业的关键，因此本文着重探究了LPBL教学培养模式、“互联网+”培养模式、校企合作培养模式、课外竞赛培养模式、“全人教育”理念等培养模式来加强高职院校大学生创新创业素质培养的教育。

关键词：高职院校;创新创业素质;模式

中图分类号：G642    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）30-0148-03

素质是指一个人在社会生活中思想与行为的具体表现，结合创新创业活动层面，创新创业素质是指有助于创新创业活动所具备的内在特质，包括品质、能力、态度等综合要素;创新创业素质是一种综合素质，是创新创业活动对个体的要求，需要个体在能力、品质、知识、态度等特质有全面的发展;创新创业素质是大学生进行创新创业活动必不可少的特质，因此，素质的培养有助于提升学生创新创业水平。

一、高职院校大学生创新创业素质培养的重要性

（一）响应了时代要求

大众创业，万众创新。在2015年3月份到2015年9月份短短六个月期间，我国国务院办公厅分别发布《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》《关于加快构建大众创业万众创新支撑平台的指导意见》三份文件，从目标、思想、任务和举措等方面指导高等教育领域的创新创业教育实践，鼓励和支持大学生创新创业，并阐述创新创业教育的最终目的是提高人的创新创业素质，进而全面提升人的综合素质。……