杨叶红 李琦 靳景玉 张维维 张理平

摘  要：随着互联网科学技术的高速发展，本科高校对人才的培养方式逐渐发生改变，高校教学模式的研究已成为高校课程改革的重大方向之一。文章针对金融工程专业核心课程金融经济学的课程教学问题，重点探讨混合教学模式在该课程中的应用。文章基于金融工程专业的学科背景以及金融工程专业人才培养的特点，采用“互联网+翻转课堂”的混合教学模式，把移动学习和翻转课堂两种新方法充分融合，设计金融经济学课程的多元教学方案，培养学生的探索性思维，给予金融工程专业其他课程的教学方式提供参考。

关键词：混合教学模式;金融工程专业;本科教育;金融经济学

中图分类号：G642       文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）24-0109-04

Abstract： With the rapid development of Internet science and technology， the cultivation mode of talents has been gradually changed， and the study of teaching mode has become one of the important directions of curriculum reform in universities. Aiming at the teaching problem of financial economics， and the core course of financial engineering major， this paper focuses on the application of mixed teaching mode in this course. Based on the subject background of financial engineering major and the characteristics of financial engineering professional talent training， this paper adopts the mixed teaching mode of "Internet flipped classroom"， fully integrates the two new methods of mobile learning and flipped classroom， designs the diversified teaching scheme of financial economics， cultivates students' exploratory thinking， and provides reference to the teaching methods of other courses of financial engineering major.

Keywords： mixed teaching mode; financial engineering major; undergraduate education; financial economics

金融經济学是金融工程专业的核心课程，能为后续专业课程和科研实践提供必要的预备知识。金融经济学是一门金融学与数学相互结合的交叉性较强的课程，需要大量使用数学理论知识来描述人们对金融问题的思考，构建数理金融模型，探索金融经济运行的规律，从而改变真实世界中金融行为的运行。由于课程内容中模型抽象、计算复杂、综合性较强等原因，导致大部分金融工程专业数学基础相对薄弱的学生在学习过程中会遇到较大困难。甚至有的学生在学习过程中因内容抽象、难度较大逐渐失去学习兴趣，进而严重影响后续课程内容的学习进度。

金融工程专业的学生若要了解金融经济学课程的基本知识结构、掌握金融经济学的基础理论，需要学生和老师共同探讨相关金融现象并分析相关金融问题。……