石利琴

摘 要：当前我国已进入新经济时代，新的产业结构和职业形态亟须实用型、复合型和发展型的高技能人才。高职教育担负着培养高素质劳动者和技术技能人才的职责使命，在加快推进职业教育现代化的进程中，必须针对新经济时代人才需求的特点，强化高技能人才培养中的供给侧改革，创新“党建+”载体与实施模式，着力推进特色高水平高等职业学校和专业建设，提升高技能人才培养质量，切实落实立德树人根本任务。

关键词：新经济时代;高职;人才培养;“党建+”

中图分类号：G712        文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2021）24-0109-03

随着世界经济全球化大趋势及以信息技术革命为中心的高新技术的高速发展，我国进入了新经济时代。新经济是指在新技术、新商业模式和新经济政策互动、叠加作用下产生的新经济产业所造就新的经济绩效及经济增长点的新经济形态，由完全不同于传统经济的知识经济、虚拟经济、网络经济、人工智能经济等其他新兴经济成分构成。新经济时代的到来，不仅改变了人们的生产与生活方式，也引发了社会产业结构的变革，催生了新的职业形态，对高技能人才的知识结构、能力储备也提出了新标准与新要求。

教育部为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，制定了《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，明确要求加快推进职业教育现代化，为促进经济社会持续发展和提高国家竞争力提供多层次高质量的技术技能人才支撑。……