段海萍

【摘要】随着“互联网+”时代的来临，传统教学模式受到了巨大的冲击。当前互联网技术已经被广泛应用于各个阶段的教学中，对学生的学习生活起到的有效推动作用。英语是大学的阶段重要学科，很多专业都开设有英语课。为提升学生的英语成绩，让学生更好地适应社会生活，英语教师开始将互联网技术运用于教学中。然而，当前“互联网+”视角下的英语教学还存在一些不足。基于此，本文重点分析了“互联网+”视角下英语教学现状，并据此提出了可行性策略，以期有所贡献。

【关键词】“互联网+”;大学英语;教育教学法

“互联网+”是一个广义的概念，它指的不仅是互联网技术，也包括以互联网为主的云计算、大数据等技术。当前，“互联网+”已经成为各行各业的常用技术，对经济社会的发展起到了强有力的支撑作用。“互联网+”不仅丰富了人们的生活，改变了人们的生活方式，也使得教育教学迎来了全新的发展局面。“互联网+”不仅能为学生提供自主学习的平台，还可以有效整合资源，丰富课堂内容，提高教育效率。因此，将“互联网+”融入大学英语教学中，是打破教学僵局，提升学生英语综合水平的重要途径。

一、“互联网+”视角下大学英语教学现状

随着“互联网+”技术的不断推进与教育教学的不断改革，当前许多大学教师将“互联网+”应用到教学中。然而，由于对“互联网+”了解不够全面、教师能力有限、可借鉴的经验较少等因素，导致当前“互联网+”在大学英语教学中的应用仍旧存在一些不足之处。……