摘 要：所谓的逆向思维能力，顾名思义就是区别于正常思维模式的一种思考问题技巧，拥有较强逆向思维能力的人在学习新知识的时候，往往也能够从不同的角度发现问题并尝试去解决问题，有利于学生自身逻辑思维能力的完善与扩展.在初中数学教学中培养学生逆向思维能力，能够让学生具备更强大的逻辑思维能力以及问题解答能力，增强课堂教学效率.

关键词：初中;数学;逆向思维能力

中图分类号：G632      文献标识码：A      文章编号：1008-0333（2021）23-0010-02

收稿日期：2021-05-15

作者简介：胡其恋（1983.1-），女，江苏省江都人，本科，中学一级教师，从事初中数學教学研究.

在初中数学教学过程当中，教师为了让学生们具备更强的数学素养，就应当在传统教学模式之上不断做出改进，重视对于学生逆向思维能力的培养，不断引导学生们积极开动脑筋，开拓解答数学问题的思路与方法，能够从不同的角度思考问题，找到最优的数学问题解答策略，实现个人数学素养的显著提升.接下来，笔者将从多个方面简单介绍如何在初中数学教学中培养学生的逆向思维能力，提升初中数学课堂教学效率，为学生们今后的学习道路打下扎实的基础，提升其综合素养.

一、逆向思维能力在初中数学教学中作用

初中数学跟小学数学其实有着比较大的差异，学生们在这个时期已经具备了一定的自己的想法与学习心得，而且这种能力也会随着他们接触、学习的数学知识增强进一步不……