郭弘洋

摘 要：2020年新冠疫情突然来袭，在新媒體技术帮助下，以短视频和电商直播为主的互联网行业对国家经济和文化运作起到重要帮助。短视频和直播带货成为2020年年度热词，千万主播如雨后春笋般涌现，成为这时代的一个红利行业。文章分析疫情前后短视频与电商直播发展特征，结合科技发展与时代发展规律讨论人才培养方略，对今后实际的教育工作、数字媒体技术专业人才培养提出参考意见。

关键词：短视频;电商直播;互联网;人才培养

0 引言

随着4G网络的大规模推广升级、智能终端的普及、国内各大在线平台的大力支持，短视频与直播行业迎来迅猛发展时代。基于技术发展历史，短视频始于2011年，崛起于          2014年，以短小精炼的兴趣分享、内容创新，打破传统视频文化输出的格局，并于2016年以每年60%的增速全面流行爆发。以抖音快手为代表的短视频平台集合短平化、多元化、碎片化等互联网之特点，迅速发展成为国民级文创应用品牌。至2020年，我国视频用户已达7.2亿，短视频发展已进入用户沉淀期。另一方面，直播行业初现于2012年的游戏领域，起初属于年轻人的社交娱乐分享圈子，于2016年淘宝、京东先后入局电商直播后全面开花，尤其是2020年疫情的特殊环境与机遇，电商直播带货成为许多行业的救命稻草，加速奠定直播成为电商业务的中流砥柱[1]。至2020年“双十一”，天猫核心商家开直播率90%，直播渗透率超10%，同比增长超100%，电商直播产业势头不减。

1   疫情下的“短视频+电商直播”大获好评的必然性