奚剑峰

摘 要：文章对问题教学法在高中数学导数应用方面的教学策略进行分析。通过本次的分析，可以为高中导数应用教学效果的提升和高中生数学这一学科的良好学习与发展提供相应参考。

关键词：高中数学;导数应用;问题教学法

一、 问题教学法在高中数学导数应用教学中的主要目标

在通过问题教学法进行高中数学导数应用教学的过程中，其主要的目标有三个：第一是知识方面：其主要目标是帮助学生充分理解导数的概念，并对其计算方法加以充分掌握。第二是能力方面：其主要目标是让学生可以对实际生活中与导数应用相关的实例进行科学分析，以此来实现其抽象概括能力的良好培养，并通过导数计算公式来进行相关习题的推导与解答，以此来促进学生逻辑思维能力和推理能力的有效提升。第三是情感方面：其主要目标是通过相应问题的解决来培养学生的极限思想和例证法应用，以此来实现高中生数学素养的显著提升，使其能够利用所学的导数知识来解决实际生活中的相关问题，充分激发学生的学习兴趣，让高中生在数学这一学科的学习与研究中得到良好发展。

为实现以上的这些目标，在高中数学的具体教学过程中，教师应通过合理的问题教学法来进行教学。尤其是在导数这一部分知识的教学过程中，教师更应该对此方法加以科学应用，帮助学生通过问题解决与探究的形式来掌握导数的相关知识，并使其对导数知识加以灵活运用。……