【摘要】翻转课堂教学模式的应用，实现了彻底颠倒传统课堂教学中知识传授和知识内化两个阶段的目的。而游戏教学法则是翻转课堂教学模式下中职英语教学中最常用的教学方法之一，教师在应用该教学方法开展教学活动时，应根据游戏设计的策略和要求，为中职生创造轻松愉悦的游戏化学习环境，才能在提高学生学习主动性、创造性以及协作性能力的基础上，以确保中职英语教学活动的顺利进行。所以，教师必须站在翻转课堂内涵以及游戏化学习理念的角度上设计中职英语课堂教学的策略，才能将翻转课堂在中职英语实践教学中应用的作用充分发挥出来。

【关键词】游戏教学法;翻转课堂;中职;英语课堂

【作者简介】古萍（1985.06-），女，汉族，广西贺州人，广西壮族自治区桂东卫生学校，讲师，本科，研究方向：英语教育。

【基金项目】基于翻转课堂中教学游戏设计的研究——以贺州中职护理专业英语课为例（课题编号：桂教科学[2017]9）。

一、中职英语课堂教学的现状

国务院发布的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中提出，中职学校应该合理运用信息技术手段，构建覆盖面广泛的中职英语教学机制，推动职业教育资源跨区域、跨行业平台的共享和建设，才能在逐步扩大优质中职英语教学资源覆盖范围的基础上，提高中职英语教学的质量和效率。这就要求中职学校应紧跟信息技术时代发展的步伐，加快信息化管理平台建设的步伐，加大教师现代信息技术应用能力培训的力度，将教师的信息技术应用能力纳入绩效考核工作中。……