【摘要】在当前的大环境下，将网络技术应用到课堂教学中不仅可以丰富课堂教学内容和教学形式，同时也能拓展学生的视野，让学生获取到更多的知识。因此，在初中阶段的英语分层教学中，网络技术的使用也可以让分层教学的开展更加方便简单。为此，本文将对网络技术环境下初中英语分层教学的实践策略进行探究，以供大家参考。

【关键词】网络技术环境;初中英语;分层教学

【作者简介】叶纯纯，泉州第一中学。

引言

在初中时期的英语课堂教学中，由于授课方式的影响，教师很难真正做到因材施教，从而使得教学质量难以得到进一步的提升。为了解决这一问题，分层教学模式应运而生。通过分层教学模式的运用，可以让学生的各种潜能被发掘，从而促使学生拥有更多的可能。为此，在实际的初中英语教学中，教师可以在课堂教学的各个环节中引入分层教学，以此来满足不同学生的英语学习要求，让因材施教这一教学理念可以真正落实到课堂教学中，促使学生英语水平得到有效提升。

一、网络技术环境下初中英语分层教学的现存问题

1.教师教学思想影响了英语分层教学的落实。传统教学思想对于教师的影响可谓是根深蒂固，所以即便是已经进入到网络技术环境下，很多教师依旧还在采取着以往传统的教学方式，喜欢在课堂通过灌输的形式来为学生传授知识，这种教学方式极大地影响了整个初中英语课堂教学的效率，使得教学效果也不甚理想。……