刘丽娟

【摘  要】小学英语在小学课程中占据着重要地位，对学生以后的发展有着重要的影响。但不同学生的能力存在差异，教师在进行班级管理时也存在一些问题，如管理生硬化、单一性等，这对小学英语的课堂管理质量带来了一定的影响。因此，对小学英语课堂进行灵活管理是必要的。

【关键词】小学英语;课堂灵活性;管理对策

中图分类号：G623.31      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）23-0163-03

【Abstract】Primary school English occupies an important position in the primary school curriculum and has an important influence on the future development of students. However， there are differences in the abilities of different students. Teachers also have some problems in class management， such as management rigidity， unity， etc. This has a certain impact on the quality of primary school English classroom management. Therefore， flexible management of primary school English classrooms is necessary.

【Keywords】Primary school English; Classroom flexibility; Management strategies

一、小學英语课堂存在的问题

（一）教师对待学生的态度不同

受到传统观念的影响，教师在管理课堂时对待学生没有做到一视同仁，对于英语成绩好的学生，教师认为他们是优秀学生，因此并不会给予太多的管理;对于英语成绩较差的学生，教师对其的管理就比较严格，这样就使成绩差的学生产生了自卑或不平衡的心理，进而不愿意学习英语，还会在课堂中捣乱。

（二）教学方式存在不足

当前，许多英语教师在教学时依然使用传统的教学方式，即教师讲、学生听，这种教学方式不能发挥学生的主体地位，会让学生在学习英语时感到枯燥。同时，教师在课堂管理中也是进行封闭式管理，进而导致课堂气氛较为沉闷，英语教学的效果也不佳。

（三）师生不能充分地进行交流

一些英语教师受传统思想影响，在教学过程中比较严肃，没有与学生处于平等的地位，认为学生要敬畏教师，要听教师的话。这样就导致在管理班级时学生不愿意听教师的话，也不想让教师知道自己的想法，学生与教师之间不能充分地进行交流，英语课堂管理质量也不高。……