王玲凤

【摘  要】数学本身就是一门逻辑性与抽象性较强的学科，要想学好数学，学生首先就要具备一定的逻辑思维能力。小学阶段是培养学生良好思维习惯的关键期，而且新课标也要求要培养学生的核心素养，而逻辑思维能力就是其中重要的一项能力。因此，小学数学教师在教学时应该主动思考在数学教学中培养学生逻辑思维的方法，引导学生更进一步地发展。唯有如此，学生才能够真正掌握数学知识。

【关键词】小学;数学教学;逻辑思维能力

中图分类号：G623.5      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）23-0026-02

【Abstract】Mathematics itself is a subject with strong logic and abstraction. To learn mathematics well， students must first have a certain logical thinking ability. Elementary school is a critical period for cultivating students' good thinking habits， and the new curriculum standard requires the cultivation of students' core literacy， and logical thinking ability is one of the most important abilities. Therefore， primary school mathematics teachers should take the initiative to think about the methods of cultivating students' logical thinking in mathematics teaching， and guide students to further development. Only in this way can students truly master the knowledge of mathematics.

【Keywords】Primary school; Mathematics teaching; Logical thinking ability

逻辑思维能力的培养不是一蹴而就的，要想切实提升学生的逻辑思维能力，数学教师就需要从教学方法出发，认真研究学生的学习状态，寻找能够激发学生学习兴趣的有效教学策略，让学生思维始终保持着活跃的状态。传统的讲授法并不能够满足学生的这一需求，教师需要改变传统的教育观念，这样才能够有效培养学生的逻辑思维能力。为此，本文主要研究在小学数学中培养学生逻辑思维能力的有效方法。

一、创设趣味情境，引导学生主动思考

要想培養学生的逻辑思维能力，首先要做到的就是激发学生的学习兴趣。小学生在思维能力还没有有效培养起来时，学习数学是较为吃力的，此时若没有有效地疏导，学生就很容易对学习内容失去兴趣，这样数学教学质量就难以得到有效提升。教师需要思考怎样降低小学生学习数学的心理负担，让学生愿意主动去思考数学问题，提升学生对数学知识的理解能力。……