林凤玲

【摘要】英语学科核心素养的提出是为了使学生发展成为更为健全的个体，是要在英语语言学习的基础上，促进人的全面发展，其根本出发点是立德树人，促进学生全面发展。因此，在小学英语教学中应该将德育和智育结合在一起，用积极正面的思想教育来激励和感化学生，促进学生的稳定、全面、和谐、长远发展。

【关键词】英语教学;立德树人;小学生;兴趣

英语核心素养的本质就是立德树人，以促进人的全面发展。为了实现立德树人这一重要目标，小学英语教师要高度重视立德树人与日常教学相融合的教学理念，明确将立德树人理念融入小学英语教学中的有效策略，积极推进德育在小学英语教学中的渗透，引导学生养成积极向上、主动热情、善良乐观等优秀品格，继而让这些品格反过来优化小学英语教学效果，形成互相促进的良性循环过程。

一、英语核心素养与立德树人的目标

（一）英语核心素养内涵

英语学科核心素养包括学习能力、语言能力、文化意识、思维品质等方面。文化意识的培养是外语教学中不可缺少的环节，在培养文化意识的同时渗透德育。只有准确把握英语学科的育人价值，才能理解英语学科核心素养的内涵。真正的英语核心素养是要在英语语言学习的基础上，促进人的全面发展，为将来服务社会打下扎实的基础。

（二）小学英语立德树人的教学目标

英语是一门语言性与文化性较强的学科。教……