邹甜

【摘要】本文立足小学综合实践活动教育实践情况，首先分析了其存在的突出问题，接着又结合具体事例探讨了小学综合实践活动的有效教育教学策略，旨在改善小学综合实践活动的质量，推动学生真正从中有所学、有所获，获得更好的进步与成长。

【关键词】小学综合实践活動;突出问题;有效策略

综合实践活动是一项融入了多种形式、多样内容，能有效培养学生综合素质与各方面能力的活动形式。在现代素质教育理念的影响下，综合实践活动受到了越来越多人的关注，并被引进了各学段学校教育中。但是在这一过程中，其出现了各个方面的问题，导致实际开展效果不甚理想，也难以发挥出预期的培养与发展学生综合素质与能力的良好效果。针对这一情况，笔者对综合实践活动开展过程中所暴露出的问题进行了细致的分析、梳理与归纳，并据此提出了切实可行的应对策略与方式方法。下面，笔者仅将个人感悟与体会初步总结、阐述如下。

一、小学综合实践活动中存在的突出问题

综观当前小学综合实践活动实际，我们可以发现其中存在着诸多方面的问题，具体来讲主要有几个突出问题。

（一）受应试教育理念影响，没有得到重视

虽然在一定程度上来讲，综合实践活动课程受到了人们的广泛关注，但是应试教育思想在我国教育领域根深蒂固，受其影响的包括学校教师、学生家长及学生在内的不少人对不需要考试、不纳入考试体系的综合实践活动不够重视，认为其并非考试内容，无须学习与参与。……