邬志清

【摘要】随着新课改的深入推进，“核心素养”这一词汇成为焦点，在教学过程中实现知识与素养的培养已经成为教师教学的重要目标。本文首先分析小学英语核心素养的主要内容，其次分析当前小学英语阅读教学的现状，最后从四个方面提出具体的培养小学生英语核心素养的建议，以期能给英语教师一定的参考。

【关键词】小学英语;阅读教学;核心素养;培养策略

在小学英语教学中注重核心素养的培养是落实新课改的要求，也是事实素质教育的重要体现。由于应试教育在我国实施了多年，很多教学理念在部分教师心中根深蒂固，重分数轻能力，导致学生的综合素养不能获得良好的培养。部分学生在这一教学模式下也出现了思维惰性，被动学、被动听、被动完成作业成为了很多学生英语学习的现状。这样的教学会影响学生对英语的学习兴趣，难以体会到英语学习乐趣，既在一定程度上阻碍英语教学质量与效果的提升，同时还影响学生综合素养的培养。因此，新课改视域下有必要在小学生英语教学中将核心素养的培养放在首位，以核心素养的提升促进整体教学效果的增长。

一、小学英语核心素养的主要内容

语言是小学英语阅读教学的重要形式，更是小学生掌握英语知识的主要途径，在阅读中也要注意核心素养的培养。作为施教者，要与时俱进，改变传统的教学模式与方法，融入更多的教学资源，采用新颖的教学方式以增加学生的学习兴趣。……