创新教学模式,优化初中英语听说教学
2021-09-13曾媚媚
广东教学报·教育综合 2021年98期
曾媚媚
【摘要】创新理念在学科教学时需贯穿始终,唯有不断创新才能让课堂焕发生机与活力,才能够保证学生的课堂学习效率。初中作为学生英语学习的起步阶段,对于学生今后英语学习能力有较大影响。因此,创新课堂模式,重视听说教学对提高学生的英语学习综合能力至关重要。
【关键词】创新教学;初中英语;听说教学
学生们在小学阶段完成英语学习,初中阶段则是夯实基础知识,进一步提升学生们的学习习惯、学习兴趣和学习能力。但不难发现,很多学生虽然学习了几年英语,但是运用英语进行交流的能力并不乐观:有些学生听不懂、有些学生说不出,运用英语进行交流很是艰难。当下英语听说改革正在推进,学生的英语听说能力的重要地位日益凸显。因此,教师在教学时应该立足于英语听说改革,重视对学生们听说能力的培养,让学生们真正学以致用。
一、短文转述,激发学生听说兴趣
兴趣是学生们说的关键,在两个人进行交流时,只有有共同的话题、交流的欲望,才能够让交流的过程顺利地进行下去,否则简单的几句交流以后就没有了下文,对于学生的听说能力的培养也是无效的。在听说改革模式下,短文转述题型的出现可以保证学生在交流時有话可说。因此,教师在教学时应该重视引入短文转述题型,让学生们既有听的能力也有说的素材。
例如,在学习Where is my schoolbag?这一部分内容时,要求学生们能运用in/on/under来对物品的方位进行描述。……
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